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Alegria- Circo de Soleil


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Alegria
Allegria
Come un lampo di vita
Allegria
Come un pazzo gridar
Allegria
Del delittuoso grido
Bella ruggente pena, seren
Come la rabbia di amar
Allegria
Come un assalto di gioia

Allegria
I see a spark of life shining
Allegria
I hear a young minstrel sing
Allegria
Beautiful roaring scream
Of joy and sorrow,
so extreme
There is a love in me raging
Allegria
A joyous, magical feeling

Allegria
Come un lampo di vita
Allegria
Come un pazzo gridar
Allegria

Del delittuoso grido
Bella ruggente pena, seren
Come la rabbia di amar
Allegria
Come un assalto di gioia
Del delittuoso grido

Bella ruggente pena, seren
Come la rabbia di amar
Allegria
Come un assalto di gioia

Allegria
Como la luz de la vida
Allegria
Como un payaso que grita
Allegria
Del estupendo grito
De la tristeza loca
Serena
Como la rabbia de amar
Allegria
Como un asalto de felicidad

Del estupendo grito
De la tristeza loca
Serena
Como la rabbia de amar
Allegria
Como un asalto de felicidad

There is a love in me raging
Allegria
A joyous, magical feeling
Alegria
Alegria
Como um raio de vida
Alegria
Como um louco a gritar
Alegria
De um delituoso grito
Duma triste pena, serena
Como uma fúria de amar
Alegria
Como um assalto de felicidade

Alegria
Eu vi uma faísca da vida brilhando
Alegria
Eu ouço um jovem menestrel cantando
Alegria
O grito bonito
Um rugir de sofrimento e de felicidade
Tão extremo
Um amor furioso em mim
Alegria
Um feliz e mágico sentimentos

Alegria
Como um raio de vida
Alegria
Como um louco a gritar
Alegria

De um delituoso grito
Duma triste pena, serena
Como uma fúria de amar
Alegria
Como um assalto de felicidade
De um delituoso grito

Duma triste pena, serena
Como uma fúria de amar
Alegria
Como um assalto de felicidade

Alegria
Como a luz da vida
Alegria
Como um palhaço que grita
Alegria
De um estupendo grito
De uma tristeza louca
serena
Como a raiva de amar
Alegria
Como um assalto de felicidade

De um estupendo grito
De uma tristeza louca
serena
Como a raiva de amar
Alegria
Como um assalto de felicidade

Um amor furioso em mim
Alegria
Um feliz e mágico sentimentos

Eu só peço a Deus- Mercedes Sosa e Beth Carvalho

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Tenho um carinho muito especial por essa mensagem... certamente uma boa reflexão para nossa vida.                                                                                                Angela Becker

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Mensagem utilizada em momento de formação com os professores sobre a importância de se valorizar cada momento da vida como uma oportunidade de ser feliz.

Curta-metragem: "O Xadrez das Cores"

Sugestão de trabalho com o grupo de professores

O Xadrez das Cores
Cida, uma mulher negra de quarenta anos, vai trabalhar para Maria, uma idosa de oitenta anos, viúva e sem filhos, que é extremamente racista. A relação entre as duas mulheres começa tumultuada, com Maria tripudiando em cima de Cida por ela ser negra. Cida atura a tudo em silêncio, por precisar do dinheiro, até que decide se vingar através de um jogo de xadrez.
Ficha técnica:

Gênero Ficção
Diretor Marco Schiavon
Elenco Anselmo Vasconcellos, Mirian Pyres, Zezeh Barbosa
Ano 2004
Duração 22 min
Cor Colorido
Bitola 35mm
País Brasil

Pontos importantes para análise

-realidade cotidiana das pessoas que sofrem discriminação, seus sentimentos e formas de enfrentar a situação;
- luta de classes;
-situação do idoso;
-violência;
- o jogo de xadrez (é um jogo que simula uma batalha onde privilegia a inteligência e a estratégia em detrimento da força física)
- Duas mulheres de classes sociais diferentes, etnias diferentes, culturas diferentes, com as mesmas dores e amarguras: a perda de um filho

- Fala: "Quando o peão chega a última casa do tabuleiro ele pode se transformar em qualquer peça que já tenha saído do jogo. Percebi que apesar de eu ter nascido peão, não preciso ser peão a vida toda."

Documentário: Para lá e para cá?"


Documentário: Para lá e para cá?"
Uma Reflexão Sobre as Questões de Gênero na Escola
Sugestão Para Hora de Estudos


O vídeo-documentário “Para lá e para cá?”, da jornalista Luiza Almeida Rosa,discute as questões de gênero em uma conversa com crianças, adolescentes e especialistas de várias áreas. O vídeo aborda importantes conceitos, dúvidas e opiniões, esclarecendo que as diferenças de gênero não são apenas nos aspectos que envolvem a anatomia feminina e masculina, mas estão ligadas ao comportamento esperado socialmente de cada sexo.
O documentário questiona: E se você fosse menino (a) por um dia? O que você faria? No trabalho com os conceitos relacionados ao tema, os especialistas mostram o “trânsito permanente” que existe na vivência dos dois sexos, discutindo também as relações de poder entre eles.
O espaço escolar possibilita uma importante reflexão sobre o gênero no contexto da educação, principalmente no Curso Normal. O curso é formado quase que na sua totalidade por mulheres, tanto no quadro de alunos quanto no de professores. Os poucos alunos do sexo masculino, muitas vezes, são questionados em sua orientação sexual.
De acordo com Flúvia Rosemberg (1992), a instalação do discurso amoroso no campo pedagógico pode estar ligada à ideologia que acabou por atribuir à mulher as características necessárias à profissão de educador, como a sensibilidade, compreensão e afetividade.
Acredito que o espaço escolar, principalmente os cursos de formação de professores, precisam avançar na visão dessa questão, pois, do contrário, estaremos fortalecendo a idéia de que a escola é uma extensão do lar, que a professora é a segunda mãe ou tia. A escola é o espaço ideal para reflexão sobre esses aspectos culturais fortemente enraizados em nossa sociedade.
É necessário que a escola sirva para ampliar o universo cultural de seus alunos e que nela se pratique democracia e cidadania, tomando contato, além de conhecimentos de todas as áreas, com a construção de valores. A efetiva inclusão da criança e do adolescente significa respeitar as diferenças também de gênero e de orientação sexual, dentre outras.
É fundamental que a escola e os educadores tenham conhecimento no sentido de construir dinâmicas que garantam o acesso e a permanência dos alunos, em especial, daqueles que apresentam modos de ser e viver o gênero e a sexualidade que não constituem a expectativa geral da sociedade e da própria escola. Assim, não podemos como educadores contribuir para aumentar o preconceito e conseqüentemente a exclusão. Dessa forma, a escola deve ser um lugar de acolhida, respeito, compreensão e, também, um lugar de aprendizado.
O trabalho com esse documentário é rico em reflexões e, entre as conclusões, fica a convicção do dever de acolher e respeitar as diferenças em sala de aula, e que, independente da orientação sexual de cada pessoa, o que realmente importa é que cada um seja feliz e tenha uma vida plena.

Angela Becker

Amor pra recomeçar- Frejat


Música usada para reflexão em Hora de Estudos com os professores


Amor pra recomeçar
Frejat
Composição: Frejat/Mauricio Barros/Mauro Sta. Cecília

Eu te desejo

Não parar tão cedo

Pois toda idade tem

Prazer e medo...


E com os que erram

Feio e bastante

Que você consiga

Ser tolerante...


Quando você ficar triste

Que seja por um dia

E não o ano inteiro

E que você descubra

Que rir é bom

Mas que rir de tudo

É desespero...


Desejo!

Que você tenha a quem amar

E quando estiver bem cansado

Ainda, exista amor

Prá recomeçar

Prá recomeçar...


Eu te desejo muitos amigos

Mas que em um

Você possa confiar

E que tenha até

Inimigos

Prá você não deixar

De duvidar...


Quando você ficar triste

Que seja por um dia

E não o ano inteiro

E que você descubra

Que rir é bom

Mas que rir de tudo

É desespero...


Desejo!

Que você tenha a quem amar

E quando estiver bem cansado

Ainda, exista amor

Prá recomeçar

Prá recomeçar...


Eu desejo!

Que você ganhe dinheiro

Pois é preciso

Viver também

E que você diga a ele

Pelo menos uma vez

Quem é mesmo

O dono de quem...


Desejo!

Que você tenha a quem amar

E quando estiver bem cansado

Ainda, exista amor

Prá recomeçar...


Eu desejo!

Que você tenha a quem amar

E quando estiver bem cansado

Ainda, exista amor

Prá recomeçar

Prá recomeçar

Prá recomeçar...

Mensagem para Hora de Estudos


Assembléia na carpintaria


Contam que na carpintaria houve uma vez uma estranha assembléia. Foi uma reunião de ferramentas para acertar suas diferenças.

Um martelo exerceu a presidência, mas os participantes lhe notificaram que teria que renunciar. A causa? Fazia demasiado barulho; e além do mais, passava todo o tempo golpeando.O martelo aceitou sua culpa, mas pediu que também fosse expulso o parafuso, dizendo que ele dava muitas voltas para conseguir algo.

Diante do ataque, o parafuso concordou, mas por sua vez, pediu a expulsão da lixa. Dizia que ela era muito áspera no tratamento com os demais, entrando sempre em atritos.

A lixa acatou, com a condição de que se expulsasse o metro que sempre media os outros segundo a sua medida, como se fora o único perfeito.

Nesse momento entrou o carpinteiro, juntou o material e iniciou o seu trabalho. Utilizou o martelo, a lixa, o metro e o parafuso. Finalmente, a rústica madeira se converteu num fino móvel.

Quando a carpintaria ficou novamente só, a assembléia reativou a discussão.Foi então que o serrote tomou a palavra e disse:

-"Senhores, ficou demonstrado que temos defeitos, mas o carpinteiro trabalha com nossas qualidades, com nossos pontos valiosos. Assim, não pensemos em nossos pontos fracos, e concentremo-nos em nossos pontos fortes.

A assembléia entendeu que o martelo era forte, o parafuso unia e dava força, a lixa era especial para limar e afinar asperezas, e o metro era preciso e exato.Sentiram-se então como uma equipe capaz de produzir móveis de qualidade.Sentiram alegria pela oportunidade de trabalhar juntos.

Ocorre o mesmo com os seres humanos. Basta observar e comprovar.Quando uma pessoa busca defeitos em outra, a situação torna-se tensa e negativa; ao contrário, quando se busca com sinceridade os pontos fortes dos outros, florescem as melhores conquistas humanas.

É fácil encontrar defeitos, qualquer um pode fazê-lo. Mas encontrar qualidades... isto é para os sábios!!!!

Autor desconhecido

Mensagem para hora de Estudos


ATITUDE

João era o tipo do cara que você gostaria de conhecer. Ele estava sempre de bom humor e sempre tinha algo de positivo para dizer. Quando alguém lhe perguntava como ele estava, a resposta seria algo:

- Se melhorar estraga.

Ele era um gerente especial pois seus garçons o seguiam de restaurante em restaurante apenas pelas suas atitudes. Ele era um motivador nato. Se um colaborador estava tendo um dia ruim, João estava sempre dizendo como ver o lado positivo da situação.

Fiquei tão curioso com seu estilo de vida que um dia lhe perguntei:

- Você não pode ser uma pessoa tão positiva todo o tempo. Como você faz isso?Ele me respondeu:

- A cada manhã ao acordar digo para mim mesmo, João, você tem duas escolhas hoje. Pode ficar de bom humor ou de mau humor. Eu escolho ficar de bomhumor. Cada vez que algo de ruim acontece, posso escolher bancar a vítima ou aprender alguma coisa com o ocorrido. Eu escolho aprender algo.

Toda vez que alguém reclamar, posso escolher aceitar a reclamação ou mostrar o lado positivo da vida.

- Certo, mas não é fácil, argumentei.

- É fácil, disse-me João. A vida é feita de escolhas. Quando você examina a fundo, toda a situação sempre há uma escolha. Você escolhe como reagir às situações. Você escolhe como as pessoas afetarão o seu humor. É sua a escolha de como viver a sua vida.

Eu pensei sobre o que João disse, e sempre lembrava dele quando fazia uma escolha.Anos mais tarde soube que João cometera um erro, deixando a porta de serviço aberta pela manhã, foi rendido por assaltantes. Dominado, enquanto tentava abrir o cofre, sua mão, tremendo pelo nervosismo, desfez a combinação do segredo. Os ladrões entraram em pânico e atiraram nele.

Por sorte ele foi encontrado a tempo de ser socorrido e levado para um hospital.

Depois de 18 horas de cirurgia e semanas de tratamento intensivo, teve alta ainda com fragmentos de balas alojadas em seu corpo.

Encontrei João mais ou menos por acaso. Quando lhe perguntei como estava, respondeu:

- Se melhorar estraga.

Contou-me o que havia acontecido perguntando:

- Quer ver minhas cicatrizes?

Recusei ver seus antigos ferimentos, mas perguntei-lhe o que havia passado em sua mente na ocasião do assalto.

- A primeira coisa que pensei foi que deveria ter trancado a porta de trás, respondeu. Então deitado no chão, ensangüentado, lembrei que tinha duas escolhas: poderia viver ou morrer. Escolhi viver.

- Você não estava com medo?, Perguntei.

- Os paramédicos foram ótimos. Eles me diziam que tudo ia dar certo e que eu ia ficar bom. Mas quando entrei na sala de emergência e vi a expressão dos médicos e enfermeiras, fiquei apavorado.Em seus lábios eu lia: "esse ai já era".Decidi então que tinha que fazer algo.

- O que fez?, Perguntei.

- Bem, havia uma enfermeira que fazia muitas perguntas. Perguntou-me se eu era alérgico a alguma coisa. Eu respondi: "sim". Todos pararam para ouvir a minha resposta:Tomei fôlego e gritei: "Sou alérgico a balas!" Entre as risadas lhes disse:"Eu estou escolhendo viver, operem-me como um ser vivo, não morto."João sobreviveu graças à persistência dos médicos, mas também graças a sua atitude. Aprendi que todo dia temos a opção de viver plenamente.Afinal de contas, "ATITUDE É TUDO".

Estrelas e Cometas


Estrelas e cometas

Há pessoas estrelas e pessoas cometas.Os cometas passam. Apenas são lembrados pelas datas que passam e retornam.As estrelas permanecem. Os cometas desaparecem.Há muita gente cometa. Passa pela vida da gente apenas por instantes. Gente que não se prende há ninguém e ninguém se prende. Gente sem presença. Assim são as pessoas que vivem em uma mesma família mas passam um pelo outro sem se perceberem.Importante é ser estrela. Permanecem. Estar presente. Marcar presença. Estar junto. Ser luz, ser calor, ser vida.Amigo é estrela. Podem passar os anos, podem surgir distâncias, mas a marca fica no coração. Coração que não quer enamorar-se de cometas que apenas atraem olhares passageiros. E muitos são cometas por momento. Passam, a gente bate palmas e desaparecem.Ser cometa não é ser amigo. É ser companheiro por instantes. É explorar os sentimentos humanos. A solidão de muitas pessoas é consequência de de não poderem contar com ninguém, resultado de uma vida cometa. Ninguém fica, todos passam e a gente também passa pelos outros.Quanto ás estrelas, todos os dias podemos vê-las e sentí-las. Todos os dias podemos ver a sua luz e sentir seu calor. Assim são os amigos: estrelas na vida da gente. Pode-se contar com eles. Eles são a presença, são a coragem nos momentos escuros. São segurança nos momentos de desânimo.Ser estrela nesse mundo passageiro, nesse mundo cheio de pessoas cometas, é um desafio, mas acima de tudo, uma recompensa. É nascer e ter vivido, e não apenas existido.


A mensagem do milho

Aos professores:
A mensagem do milho

Aprendi com um humilde plantador:

Há milho de toda a espécie, mas tudo é milho.

O milho produz conforme é tratado.

Se lhe tiro o amido, dá maizena.

Se frito, dá pipoca.Se môo, dá farinha ou fubá.Se cozido ou assado, é bom para comer.

Se fica velho, é bom para os cavalos e galinhas.

Mas o milho só produz o que quero, se o trato conforme precisa.

E cada a espécie só posso pedir o que posso dar: milho comum não dá pipocam, milho de pipoca
não serve para fazer curau.

E o milho só produz se é tratado como devido, na hora exata.

Se não cozinho o milho verde enquanto está verde, fica duro.

Se frito o milho verde não dá pipoca.

Se colho o sabugo antes dele crescer, ele não serve.

Até que ele fique como quero, como precisa, tenho que cuidar dele, dar-lhe o que necessita.

Essa lição do milho também serve para quem cuida de gente e e para quem quer amar.

Amar é ajudar a produzir, a ser, a realizar-se.

Não peça ao milho verde que ele dê pipoa, nem ao milho imaturo que seja como um milho que já
dê alimento.

Dê-lhe o que precisa para que se desenvolva, conforme a sua espécie.

Assim como o sábio plantador é dada a satisfação de colher belas espigas, ao educador, com o seu
trabalho, habilidade, dedicação e amor é dado o milagre de transformar tenras criaturas em
seres prontos a produzir e realizar-se.

Reciclando a vida


Pensando Bem, É Preciso Reciclar...


Reflexão para Hora de Estudos


Viver bem, às vezes, é só uma questão de recomeçar, reaprender, reciclar.

Para que tudo tenha um novo impulso, ganhe uma nova luz.

Reciclar para imprimir novas palavras, novas experiências, novos sentimentos.

Avaliando erros para gerar acertos, mudando trajetos para entender

os caminhos, olhando a vida, todo dia, com o coração novinho em folha.

Pensando bem, é esse o nosso papel, o que nos dá sentido.

Pois se fazendo como sempre foi feito a gente acaba chegando ao mesmo

lugar, melhor então é rever, com clareza, o que verdadeiramente queremos,

buscar sabedoria no que já fizemos e aí, então, realizar de outra maneira,

fazer diferente, reinventar.

Crer para ver que há um poder impaciente por se revelar a quem não desiste,

recria, vai em frente, buscando sempre, dentro de si, o melhor.

Mensagem sobre superação de dificuldades

Reflexão para Hora de Estudos

Retire sempre algo de bom e proveitoso das dificuldades pelas quais você

passa e das adversidades que o querem atropelar.

Contemple sempre uma roseira, que faz nascerem belas rosas em meio a incômodos espinhos.

Olhe aqueles lírios do brejo, de onde eles vêm e que bela flor eles produzem.

Assim deve ser você perante os tropeços que a vida lhe traz .

Não se atormente, não fique a aumentar dentro de si a dificuldade.

De dentro disto que lhe parece tão feio e tão grave, haverá de você colher uma preciosa recompensa.
(do livro Comece o Dia Feliz - J.S. Nobre)

Mensagem de Madalena Freire

Mensagem ao professor
Reflexão para hora de Estudos

Estar vivo é estar em conflito permanente,produzindo dúvidas, certezas questionáveis.Estar vivo é assumir a Educação do sonho do cotidiano.Para permanecer vivo, educando a paixão,desejos de vida e morte, é preciso educar o medo e a coragem.Medo e coragem em ousar.Medo e coragem em romper com o velho.Medo e coragem em assumir a solidão de ser diferente.Medo e coragem em construir o novo.Medo e coragem em assumir a educação deste drama, cujos personagens são nossos desejos de vida e morte.Educar a paixão (de vida e morte) é lidar com esses dois ingredientes, cotidianamente,através da nossa capacidade, força vital (que todo ser humano possui, uns mais,outros menos, em outros anestesiada) e desejar, sonhar, imaginar, criar.Somos sujeitos porque desejamos, sonhamos, imaginamos e criamos, na busca permanenteda alegria, da esperança, do fortalecimento da liberdade, de uma sociedade mais justa,da felicidade a que todos temos direito.Este é o drama de permanecermos vivos... fazendo Educação.


Madalena Freire

Há sempre um colega

Mensagem sobre grupo
Hora de Estudos

A escola inteira está cheia de colegas.

Há colegas calados que precisam de alguém para conversar.

Há colegas tristes

que precisam de alguém que os conforte.

Há colegas tímidos

que precisam de alguém que os ajude a vencer a timidez.

Há colegas com medo,que precisam de alguém para lhes dar a mão.

Há colegas fortes que precisam de alguém para lhe indicar a melhor

maneira de usarem sua força.

Há colegas habilidosos que precisam de alguém para ajudar

a melhor maneira de usarem sua habilidade.

Há colegas que julgam não saberem fazer nada e precisam de alguém que os ajude

a descobrir o quanto sabem.

Há colegas apressados que precisam de alguém para lhes mostrar

o que não tempo para ver.

Há colegas impulsivos que precisam de alguém que os ajude

a não magoar os outros.

Há colegas que se sentem de fora e precisam de alguém que lhes mostre

o caminho de entrada.

Há colegas que pensam não servir para nada e precisam de alguém que os ajude a descobrir o quanto são importantes.

Há sempre um colega

precisando de ti!

Mensagem de Rubem Alves

Pipoca

Mensagem de Rubem Alves

Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de forma inesperada e imprevisível. A pipoca se revelou a mim, então, como um extraordinário objeto poético. Poético porque, ao pensar nelas, as pipocas, meu pensamento se pôs a dar estouros e pulos como aqueles das pipocas dentro de uma panela. Mas o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros quebra-dentes se transformavam em flores brancas e macias que até as crianças podiam comer. É que a transformação do milho duro em pipoca macia é o símbolo da grande transformação porque devem passar os homens para que eles venham a ser o que devem ser. O milho da pipoca não é o que deve ser. Ele deve ser aquilo que acontece depois do estouro. O milho da pipoca somos nós: duros, quebra-dentes, impróprios para comer; pelo poder do fogo, podemos, repentinamente, nos transformar em outra coisa – voltar a ser criança!Mas a transformação só acontece pelo poder do fogo. Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho de pipoca, para sempre. Assim acontece com a gente. As grandes transformações acontecem quando passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo fica do mesmo jeito, a vida inteira. São pessoas de uma mesmice e de uma dureza assombrosas. Só que elas não percebem. Acham que o seu jeito de ser é o melhor jeito de ser. Mas, de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca imaginamos. Dor. Pode ser o fogo de fora: perder um amor, perder um filho, ficar doente, perder um emprego, ficar pobre. Pode ser o fogo de dentro. Pânico, medo, ansiedade, depressão – sofrimentos cujas causas ignoramos. Há sempre o recurso aos remédios. Apagar o fogo. Sem o fogo o sofrimento diminui. E com isso a possibilidade da grande transformação.Imagino que a pobre pipoca, fechada dentro da panela, lá dentro ficando cada vez mais quente, pense que sua hora chegou: vai morrer. De dentro da casca dura, fechada em si mesma, ela não pode imaginar um destino diferente. Não pode imaginar a transformação que está sendo preparada. A pipoca não imagina aquilo que ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande transformação acontece: pum! E ela aparece como uma outra coisa completamente diferente, que ela mesma nunca havia sonhado. É a lagarta rastejante e feia que surge do casulo como borboleta voante.(Fragmento do livro O AMOR QUE ACENDE A LUA, de Rubem Alves)

Mensagem de Içami Tiba


Mensagem para Hora de Estudos


Portas

Se você encontrar uma porta à sua frente, você pode abri-la, ou não.Se você abrir a porta, você pode , ou não , entrar em uma nova sala.Para entrar, você vai ter que vencer a dúvida, o titubeio ou o medo.Se você venceu, você dá um grande passo: nesta sala, vive-se.Mas, tem um preço: são inúmeras outras portas que você descobre.
O grande segredo é saber quando e qual porta deve ser aberta.
A vida não é rigorosa: ela propicia erros e acertos. Os erros podem ser transformados em acertos quando com eles se aprende.
Não existe a segurança do acerto eterno.
A vida é humildade: Se a vida já comprovou o que é ruim, para que repeti-lo?A humildade dá a sabedoria de aprender e crescer também com os erros alheios.
A vida é generosa: A cada sala em que se vive, descobrem-se outras tantas portas.A vida enriquece a quem se arrisca a abrir novas portas.Ela privilegia quem descobre seus segredos e generosidade oferece afortunadas portas.Mas a vida pode ser também dura e severa: Não ultrapassando a porta, você terá sempre essa mesma porta pela frente.
É a repetição perante a criação.
É a monotonia monocromática perante o arco-íris.
É a estagnação da vida.
Para a vida, asportas não são obstáculos,
mas diferentes passagens...

(Içami Tiba)

Construir ou plantar

Mensagem de reflexão- Hora de Estudos

Construir ou plantar


Cada pessoa, em sua existência, pode ter suas atitudes. Construir ou plantar. Os construtores podem demorar anos em suas tarefas, mas um dia terminam aquilo que estavam fazendo. Então param, e ficam limitados por suas próprias paredes. A vida perde o sentido quando a construção acaba.



Mas existem os que plantam. Estes ás vezes sofrem com tempestades, as estações, e raramente descansam. Mas, ao contrário de um edifício, o jardim jamais para de crescer. E, ao mesmo tempo que exige a atenção do jardineiro, também permite que, para ele, a vida seja uma grande aventura.


Os jardineiros se reconhecerão entre si – Porque sabem que na história de cada planta está o crescimento de toda a Terra.

( AutorDesconhecido)

Mensagem Goethe


Reflexão para hora de Estudos
Antes do compromisso,

há hesitação, a oportunidade de recuar,
uma ineficácia permanente.
Em todo ato de iniciativa (e de criação),
há uma verdade elementar
cujo desconhecimento destrói muitas idéias
e planos esplêndidos.
No momento em que nos comprometemos de fato, a
providência também age.
Ocorre toda espécie de coisas para nos ajudar,
coisas que de outro modo nunca ocorreriam.
Toda uma cadeia de eventos emana da decisão,
fazendo vir em nosso favor todo tipo
de encontros, de incidentes
e de apoio material, imprevistos, que ninguém
poderia sonhar que surgiriam em seu caminho.
Começa tudo o que possas fazer,
Ou que sonhas poder fazer.
A ousadia traz em si o gênio,o poder e a magia.

GOETHE

O talento das cores

Dinâmica de Grupo Hora de Estudos

Sugestão para dinâmica de grupo- Hora de Estudos

O talento das cores


Em uma certa ocasião, as cores solicitaram uma reunião com seu presidente, Dr. Colorindo. No dia e hora marcados, já estavam presentes o amarelo, o azul, o rosa, o branco e o marrom.A representante das cores deu início a reunião explicando o motivo daquilo tudo:
- Não estamos satisfeitas com nossa vida. Ninguém nos valoriza, ou então escolhe uma de nós e esquece as outras. Nossa proposta é simples: queremos ser todas iguais. Assim não dará briga, pois só haverá uma única opção.
Dr. Colorindo, apavorado com a situação, começou a falar:
- Mas minhas amigas, não imaginei que a situação estava tão grave. Não vejo outras saída , a não ser contar toda a verdade.
Diante das palavras do presidente, as cores se olharam desconfiadas e perguntaram:
- Que verdade?
- Do que o senhor está falando?
Dr. Colorindo, achando graça da situação, pôs-se a falar:
- Calma, fiquem tranquilas! Escutem o que vou contar... Há um motivo para vocês serem diferentes. Quando foram criadas, cada uma recebeu um dom, ou seja, um talento. Este talento acompanhará vocês sempre e esta é a sua tarefa no mundo: espalhar e aperfeiçoar seus talentos. Mas vou ser um pouco mais claro. Por isso, convido o amarelo para ficar de pé. Você, amarelo, é o responsável por iluminar a nossa vida! Você é aquela cor do sol e sua função é nos aquecer de alegria.
E chamou os azuis:
- Ah, azul! Você é o nosso céu, nosso mar. Você é aquela cor que, apesar de vários tons, está sempre disponível.Já o branco, é a cor mais clara e mais simples de todas. Apesar disso, sua função é fundamental: espalhar a paz e tranquilidade.Quanto ao rosa, é uma cor muito desejada. Você é o símbolo da amizade, pois espalha carinho e boa vontade por onde quer que passe.Por fim, o marrom, a cor da terra que pisamos. Você representa a força e a vontade de seguir adiante.
Terminando aquilo, Dr. Colorindo continuou:
- Vocês, cores, são como as pessoas: ninguém é igual, mas cada um tem algo de especial. Vamos unir nosso calor humano, nosso carinho, a vontade de ajudar, de seguir adiante, a paz, a tranquilidade, alegria e todos os nossos talentos e oferecer a Deus.
Depois disso, as cores voltaram para seus devidos lugares e até hoje nos presenteiam com sua beleza, pois daquele dia em diante passaram a valorizar e oferecer todos os seus talentos.
(Autor Desconhecido)

A lição dos gansos

Equipe - Hora de Estudos

Gansos e equipe- reflexão para hora de estudos

Quando você vê gansos voando em forma de V, poderá ficar curioso quanto às razões pelas quais eles podem escolher voar desta forma. A seguir, algumas descobertas feitas pelos cientistas:
1º Fato: Á medida em que cada ave bate suas asas ela cria uma sustentação para a ave seguinte. Voando em forma de V o grupo todo consegue voar pelo menos 71% a mas do que se cada ave voasse isoladamente.
Lição: Pessoas que compartilham uma direção comum e um senso de equipe, chegam a seu destino mais depressa e facilmente, porque elas se apoiam na confiança das outras.

2º Fato: Sempre que um ganso sai fora da formação, ele repentinamente sente a resistência e o arrasto de tentar voar só e rapidamente retorna à formação, para tirar vantagem do poder de sustentação da ave imediatamente à frente.
Lição: Existe força, poder e segurança em grupo, quando viajando na mesma direção com pessoas que compartilham um objetivo comum.

3º Fato: Quando o ganso líder se cansa, ele reveza, indo para a traseira do V, enquanto um outro ganso assume a ponta.
Lição: Vantajoso o revezamento quando se necessita fazer um trabalho árduo.

4º Fato: Os gansos de trás grasnam para encorajar os gansos da frente e manterem o mesmo ritmo e velocidade.
Lição: Todos nós necessitamos ser reforçados com apoio e encorajamento.

5º Fato: Quando um ganso adoece ou se fere e deixa o grupo, dois outros gansos saem da formação e o seguem para ajudá-lo e protegê-lo. Eles o acompanham até a solução do problema e então reiniciam a jornada até encontrar o grupo original.
Lição: A solidariedade é a via expressa do amor.

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